ramirezsucks skrev:

Hallå där vad håller ni på med?
jag tror det är omöjligt att få några gemensamma kriterier att hålla i längden...

Jag kan inte tänka mig att ett gäng gitarr lärare skulle ha så lika uppfattningar om dessa kriterier att de skulle fungera.....

Ta exempel vis kriterierna för musiken i högstadiet, det skulle ju va väldigt få som överhuvudtaget fick G om man stirrade sig blind på det där...

Jag tycker exempelvis att den som överhuvudtaget spelar ett verk av Sor på konsert borde bli underkänd direkt...nolltolerans liksom...

Men lite allvarligare kan jag inte tro att det skulle va nån vits med de, "de är ju nya tider nu"  de är ju upp till varje gitarr lärare att tolka den där "smörjan" var för sig, "var och en får ju klara sig själv " som Borg säger...

vi kan ju inte ha nått kommunistiskt gitarr kollektiv som sitter och bestämmer vad som ska va rätt och fel, vad som ska spelas för det betyget osv. urlöjligt.

Gör det som känns rätt och framför allt det som blir bäst för eleven....

Det vore det enkla att bara känna efter vad som känns rätt, problemet uppstår då eleven kommer och vill ha argument varför hon/han fick VG och inte MVG. Då vill man, som lärare, ha på fötterna om varför och därför osv.
En annan sak med betygskriterier är att om man har klart för sej var de olika nivåerna ligger och hur man ska tolka dom kan man ha ett bra upplägg på kursen samt ha en riktning i undervisningen där både lärare och elev kan se vart vi är på väg (det där kändes som På spåret med Ingvar Oldsberg).

Jag tror att om man skulle träffas flera gitarrlärare i landet och komma fram till någon slags grundnivå för de olika InSå-nivåerna med standardrepetoar som all känner till så skulle var och en sedan kunna, när man hittar nytt material, lägga in det på rätt nivå.

En sista fråga, till er som gått musikhögskola med inriktning att bli gitarrlärare, hur många har under sin utbildning grundligt gått igenom betygskriterierna?

Jag skulle säga att jag har inte gått igenom det så grundligt samtidigt får man vara lite självkritisk och säga att man kanske inte brydde sej så mycket under tiden på musikhögskolan, vilken man har igen idag...

För att summera, det viktigaste är väl ändå att frågan diskuteras och hålls levande t ex på detta forum.

Anders J